Norbert Elias: Gevestigden & Buitenstaanders

10 vragen over macht, stigma, groepsvorming en de sociologie van wij & zij

Vraag 1 meerkeuze

In zijn studie over een Engelse gemeenschap (Winston Parva) introduceerde Norbert Elias het tweedeling 'gevestigden' en 'buitenstaanders'. Wat is het centrale kenmerk van de gevestigde groep volgens Elias?

A) Zij bezitten meer geld en vastgoed dan de buitenstaanders en hebben daardoor meer mogelijkheden tot invloed.

B) Zij hebben een hoger opleidingsniveau en meer cultureel kapitaal.

C) Zij hebben een sterk groepsgevoel en een collectief zelfbeeld, gebaseerd op een langere bewoningsgeschiedenis en onderlinge verbondenheid.

D) Zij zijn numeriek in de meerderheid, kunnen activiteiten gezamenlijk plannen en bepalen daarmee de regels.

Vraag 2 meerkeuze

Hoe definieert Elias de 'buitenstaanders' in zijn theorie?

A) Mensen die net zijn geimmigreerd of de eerste generatie daarna die de taal niet of herkenbaar anders spreken.

B) Een groep die door de gevestigden wordt gestigmatiseerd en uitgesloten en die minder sociale cohesie heeft.

C) Iedereen die een ander dialect spreekt en geen moeite doet om de gevestigden te begrijpen.

D) Een tijdelijke groep die zich vrijwillig afzijdig houdt van de samenleving.

Vraag 3 meerkeuze

Volgens Elias is de macht van de gevestigde groep ten opzichte van de buitenstaanders niet alleen gebaseerd op economisch of politiek overwicht, maar ook op ...

A) het vermogen om een groter netwerk van familie- en vriendschapsbanden in te zetten en zo vernielingen te organiseren.

B) het vermogen om de buitenstaanders te 'brandmerken' met een negatief groepsstigma, waardoor zij zichzelf als minderwaardig gaan beschouwen.

C) een historisch recht dat niet is vastgelegd, maar wel geldt als bevoegdheid om buitenstaanders te weren.

D) fysieke en financiele superioriteit in het verleden.

Vraag 4 meerkeuze

Een bekend mechanisme uit Elias' werk is dat de gevestigde groep de misstappen van een individuele buitenstaander generaliseert. Hoe noemt Elias dit proces?

A) culturele appropriatie

B) stigmatisering en 'groepsdenken'

C) het 'wij-zij'-continuum

D) de 'rotte appel'-projectie

Vraag 5 open vraag

Wat is volgens Elias het gevolg van de 'stigmatiserende macht' van de gevestigden op het zelfbeeld van de buitenstaanders? (Noem 1 belangrijk effect.)

Vraag 6 meerkeuze

Elias stelt dat de verhouding tussen gevestigden en buitenstaanders een kwestie is van machtsbalans. Wat gebeurt er als de buitenstaanders zich organiseren en een eigen groepsidentiteit ontwikkelen?

A) De gevestigden raken gedesorienteerd en verliezen daardoor alle macht en worden zelf buitenstaanders.

B) De ongelijkheid kan afnemen, omdat de buitenstaanders weerstand kunnen bieden en het stigma kunnen doorbreken.

C) De buitenstaanders worden automatisch opgenomen in de gevestigde groep omdat ze hebben getoond zich te kunnen organiseren.

D) De gevestigden reageren met gewelddadige repressie.

Vraag 7 meerkeuze

Elias gebruikte het begrip 'figuratie' om de onderlinge afhankelijkheid van mensen te beschrijven. Hoe past dit in zijn analyse van gevestigden en buitenstaanders?

A) Het benadrukt dat beide groepen los van elkaar blijven bestaan en geen invloed op elkaar hebben.

B) Het toont dat de verhouding tussen gevestigden en buitenstaanders geen statisch gegeven is, maar een dynamisch netwerk van machtsrelaties, waarin beide groepen elkaar wederzijds definieren.

C) Het verwijst naar het ontstaan van economische uitwisselingen tussen de groepen waardoor de machtsverschillen verdwijnen als de economische realiteit zichtbaar wordt.

D) Het is een tegenhanger van het begrip 'anomie' van Durkheim.

Vraag 8 meerkeuze

In de theorie van Elias wordt het 'goede' zelfbeeld van de gevestigden in stand gehouden door ...

A) continue zelfkritiek, goede en eerlijke evaluatie en reflectie op de eigen daden.

B) een collectieve herinnering aan successen uit de eigen groep en de nadruk op de 'fouten' van buitenstaanders, waardoor gevestigden zich als superieur zien.

C) het negeren van alle buitenstaanders en hen niet groeten of spreken, maar hen wel uitnodigen voor gezamenlijke vieringen.

D) wettelijke bepalingen die buitenstaanders uitsluiten.

Vraag 9 meerkeuze

Wat is een belangrijk kritiekpunt op Elias' these van gevestigden en buitenstaanders?

A) Het model is alleen toepasbaar op etnische minderheden, niet op klassenverschillen, vermogens of verschillen in opleiding.

B) Het model neigt ertoe de buitenstaanders te homogeniseren en de interne diversiteit en tegenstellingen binnen die groep te negeren.

C) Het model houdt geen rekening met economische factoren waarmee de buitenstaanders zich onderscheiden.

D) Het is verouderd en niet meer relevant voor moderne samenlevingen.

Vraag 10 open vraag

Hoe kan het Elias-perspectief (gevestigden vs. buitenstaanders) worden toegepast op hedendaagse discussies over bijvoorbeeld 'autochtone' vs. 'allochtone' Nederlanders? Noem 1 inzicht.

0 / 10

Nog geen antwoorden ingevuld

Klik op 'Controleer antwoorden' om je score te zien.

Gemaakt door Hein Albeda en AI. Gebaseerd op Norbert Elias & John L. Scotson, De gevestigden en de buitenstaanders (1965)